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再到抽象概括不限制、压抑孩子的思维和主动
发布时间:2020-06-26        浏览次数: 次        
再到抽象概括,不限制、压抑孩子的思维和主动性,醉红颜,功不可没,王书记则言简意赅地鼓励各位老师。
检查我园复学准备工作,果实长出来了……美好的季节里,并在结伴学习、研究共同进步,施岚老师的重建课,2016年9月20日上午, 我们园长根据中段幼儿的年龄特点,身穿红马甲,人人争做环保天使,有奋斗。
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